حياة

مضاعفة المشكلة ، مضاعفة المردود؟ 3 الخريجون يزنون على التخصصات المزدوجة

مضاعفة المشكلة ، مضاعفة المردود؟ 3 الخريجون يزنون على التخصصات المزدوجة

إكمال كلية لا تمشي في الحديقة.

فبعض الطلاب يصنعون دروسًا في لعب الأناشيد ، والنوادي ، والحياة الاجتماعية ، كما تبدو الوظائف أحيانًا بدوام جزئي أمراً سهلاً ، لكن مسعى التحضير لمستقبل مهنته ليست مهمة صغيرة.

لذا بالنسبة لأولئك الذين يقررون تحمل عبء أكاديمي إضافي من خلال اختيار تخصصين بدلاً من واحد ، يبدو أنه من المناسب أن يكون هناك عائد كبير على الاستثمار.

لكن هذا ليس دائمًا كذلك.

تشير دراسة حديثة نشرت في مجلة تحليل الفوائد-التكلفة لا يؤثر التخصص المزدوج في تأثير كبير على الراتب والوظيفةعلى الرغم من أن واحدًا من كل خمسة طلاب يختار القيام بذلك.

"وجدنا بعض الأدلة على أن توليفات معينة من الاختصاصات المزدوجة تمنح مزايا أكثر من تخصص واحد ، لكنها لم تكن ساحقة" ، كما قال جوني هيرش ، المؤلف المشارك في الصحيفة لصحيفة وول ستريت جورنال.

"على سبيل المثال ، هناك بعض التأييد للفكرة القائلة بأن القدرة على النظر إلى المشاكل من وجهات نظر مختلفة تعزز الإبداع ، كما يقترح المدافعون عن الفنون الليبرالية" ، قالت. "لكن الطلاب الذين يجمعون بين الفنون الحرة والأعمال التجارية أو العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات أو الرياضيات لا يكسبون أموالاً أكثر مما لو كانوا يتخصصون في مجال الأعمال أو العلوم والتكنولوجيا والهندسة وحدها".

وقال هيرش أيضا إن التخصص المزدوج لا يؤثر على الرضا الوظيفي وكان له تأثير محايد إلى سلبي على تطابق الوظيفة - إلى أي مدى استخدم الخريجون تعليمهم في الوظيفة.

فلماذا يختار الطلاب مضاعفة التخصص؟ سألنا ثلاثة محترفين ما حصلوا عليه من التخصص المزدوج في الكلية.

A GPA Boost

PJ Panganiban ، مطور ويب يبلغ من العمر 27 عامًا لشركة REI في كنت ، واشنطن ، تخصص في الرياضيات والدين في جامعة Rutgers. كان يعتزم القاصر في الدين ، ولكن عندما اختار دورات السنة الثالثة ، أدرك أنه يحتاج فقط إلى بعض الطبقات لترقية قاصره إلى التخصص.

وقال بانجانيبان اختيار اثنين من التخصصات لا تكبد تكاليف إضافية لاستثماراته الكلية ، لأنه كان لا يزال قادرا على التخرج في غضون أربع سنوات.

وقال: "لم يكن عليّ أخذ دروس إضافية أو دروس صيفية".

وقد ساعد وجود تخصص إضافي في الدين على تعزيز معدل أدائه، والتي كانت مفيدة عند التعامل مع دورات الرياضيات الصعبة.

وقالت بانجانيبان: "كانت دروس الرياضيات في المستوى الأعلى أصعب الطبقات التي حصلت عليها ، وكنت بالكاد قد مرت ببعضها". "لقد كانت فصول ديني التي أبقت درجاتي أعلى وسمحت لي بالحفاظ على المعدل المطلوب من المساعدة المالية والتخرج".

وقال إن تجربة التخصص المزدوج كانت إيجابية ، على الرغم من أنه لم ينته بمهنة في أي من المجالين.

وقال بانجانيبان: "نظرت بجدية في الاستمرار في هذا الطريق إلى التدريس ... لكن فكرة أخذ المزيد من الدروس (للحصول على الاعتماد) بعد التخرج كانت غير جذابة للغاية". "عندما بحثت عن فرص جديدة وحصلت على تدريب داخلي قررت أن أتابع مهنتي في مجال تكنولوجيا المعلومات.

أعتقد أن رئيسي الرياضيات ساعدني في الحصول على بعض المقابلات ، ومع ذلك ، أعتقد أن عدم الحصول على شهادة في علوم الكمبيوتر جعلني أستأجر مخاطرة أكبر. ونتيجة لذلك ، اضطررت إلى تلقي تدريب داخلي غير مدفوع الأجر لبضعة أشهر للحصول على بعض الخبرة ، وفي وقت لاحق ، أعتقد أنني حصلت على راتب أقل مقارنة بزملائي ".

القدرة على الاتصال للآخرين

راشيل بينيت ، معلمة إسبانية في المدرسة الثانوية تبلغ من العمر 28 عاماً في شمال ولاية تكساس ، تخصصت في علوم الإسباني والعلوم والإضطرابات في جامعة سنترال فلوريدا. رحلة دراسية في الخارج إلى إسبانيا في الصيف بعد عامها الصغير - وإدراك أنها لم تكن بحاجة إلا لخمسة دورات إضافية لإكمال تخصص إسباني - جعلتها تسعى إلى التخصصين بدلاً من واحدة.

وقالت بينيت إن امتلاك اثنين من أوراق الاعتماد لم يفد حياتها المهنية فحسب ، بل أيضا كما أنها سمحت لها بتكوين صداقات لم تكن لتتمكن من التواصل معها لو لم تكن تتحدث اللغة الإسبانية بطلاقة.

وقالت: "لقد تم إثراء حياتي الشخصية من خلال قدرتي على الدعوة للمتحدثين باللغة الإسبانية وأطفالهم". "أنا قادر على صياغة روابط مستحيلة دون أن تكون ثنائية اللغة".

تساعد درجة علوم الاتصال والاضطرابات على تواصلها مع الطلاب.

وقالت: "إنني أكثر تعاطفاً مع طلابي ، لأنني أدرك العوامل التي تسهم في تطوير اللغة والكلام الطبيعي ، ويمكنني التمييز بين اضطرابات اللغة والكلام".

وقال بينيت إن التعاقد مع شخصيتين رئيسيتين لم يعيدها ماليا. لقد استغرقت أربع سنوات ونصف السنة للتخرج لكنها بقيت في حدود الوقت المحدد لعلمها. كانت بعض الفصول مربوطة ب 18 وحدة دراسية وأحيانًا مرهقة ، لكن بينيت قالت إنها لن تغير شيئًا.

بعد أن تخصصت باللغة الإسبانية ، لن أضطر إلى القلق بشأن التوظيف، قالت. "إن الإمكانيات لا حصر لها - المعلم ، المعلم ، منظم ، ثنائي اللغة التنفيذية ، مترجم ، مترجم ، أو ممثل خدمة ثنائي اللغة.

"في بعض الأحيان يكون ثنائي اللغة هو العامل الحاسم في عملية التوظيف ، والكرة في الملعب ، إذا جاز التعبير. إذا قررت الحصول على شهادتي التعليمية ثنائية اللغة في تكساس ، فإن الراتب المقدم للمدرسين سيكون أكثر بثلاثة آلاف دولار تقريبًا من الراتب المعتاد. "

وقالت بينيت إنها لو حصلت على شهادة دراسات عليا لتصبح طبيبة لغة تتقن لغة الكلام - بدلا من متابعة شغفها وتدريبها - لكانت قد تلقت على الأرجح عروضا متعددة للوظائف تدفع رواتب أعلى مما لديها الآن.

ومع ذلك ، فإنها تحب التدريس وليس لديها خطط لتغيير المهن.

حقول مماثلة للدراسة

تخرجت سارة جونز ، وهي محامية تبلغ من العمر 28 عاماً من بحيرة ويلز بولاية فلوريدا ، مع الاختصاصات المزدوجة في علم الاجتماع وعلم الجريمة من جامعة ولاية فلوريدا. اختارت دراسة علم الاجتماع في سنتها الثانية من الكلية.

قبل عامها الرابع مباشرة ، قررت أنها تريد الذهاب إلى كلية الحقوق وذهبت للحصول على شهادة علم الجريمة.

"لقد استمتعت حقا بمتابعة تخصصي المزدوج ،" قال جونز. "لأن تخصصاتي كانت متشابهة إلى حد كبير ، تداخل العديد من الصفوف.

تخرجت في خمس سنوات بدلا من أربعة. بما أن السنة الماضية لم تكن مغطاة بمنحها الدراسية ، فقد حصلت على قروض (مجموعها أقل من 5000 دولار) لتكميل أموال المنح الفيدرالية.

ومع ذلك ، قال جونز إن خبرتها في مجال التخصص المزدوج كانت إيجابية بشكل عام.

وقالت: "لا أستطيع أن أؤكد على وجه اليقين أن السعي وراء رائد مزدوج بمفرده أدى مباشرة إلى نجاحي ، ولكنه كان بالتأكيد جزءًا من سلسلة من القرارات المهنية الجيدة التي قمت بها". "التعليم الذي تلقيته في كلا التخصصين يعلم عملي كل يوموقد ساعدني ذلك في تأمين العديد من فرص التدريب وفرص العمل ".

دورك: هل ضاعفت التخصص في الكلية؟

نيكول داو كاتبة في The Penny Hoarder. لم يكن لديها سوى تخصص واحد في الكلية - الصحافة المطبوعة - ولكنها تخصصت في الاقتصاد.

أضف تعليقك